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大學3.0(上) 評價



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商品訊息描述:

教育部資訊及科技教育司於100年起委託本計畫辦公室團隊,連結許多大專院校及老師們,共同推動「現代公民核心能力養成」計畫。本計畫強調以公共性、自主性及多樣性為精神,並聚焦於五大素養,倫理素養、民主素養、科學素養、媒體素養、美學素養,期待將抽象的概念轉化為具體行動,引導學生學習並能經由實作而身體力行,落實在日常生活中,進而關懷周遭的環境,與他人及社會有良好的連結。在學校層面則透過具體有效的多元方式制度,讓學生能深化學習成效,擴展社會參與,欣賞並體驗人生之美。

進入大學是莘莘學子所期盼的夢想,但其學習方式有別於高中時期,學生的學習除了在教室以外,更應擴展其場域至校園至社區,建立和社會的連結,讓學生能在學習過程中,保持和社會的互動。在這幾年計畫所推動的「大學入門」、「生活學習圈」、「社會參與式課程」等設計,都逐漸在進行一種教學的翻轉,讓學生走出教室,學習能夠更多元、更寬廣,而且也發現透過和學校鄰近社區的合作,不僅可以讓學習的場域能跨出校園,也可以幫助社區發展,達到大學與社區雙贏的效果。

本書集結公民素養陶塑計畫補助的14所學校的推動成果,希望達到拋磚引玉的效果,讓更多學校能思考設計多元學習方式的無限可能性,共同為高等教育注入新的能量。

商品訊息簡述:

  • 出版社:教育部

    新功能介紹
  • 出版日期:2015/02/01
  • 語言:繁體中文


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